Buďte první, kdo se dozví o novinkách.
Klíče, tipy do výuky, pozvánky na webináře.
.jpeg)
O nás
Jsme malé nakladatelství, které tvoří materiály pro přírodovědnou výuku – především jednoduché určovací klíče rozvíjející schopnost dětí pozorovat a popisovat přírodu kolem sebe. Věříme, že skutečný zájem o přírodu vzniká z vlastní zkušenosti, proto naše materiály vedou děti k aktivnímu zkoumání. Chceme, aby si každé dítě aspoň na chvíli zažilo být přírodovědcem. Naše klíče umožňují samostatnou práci ve skupinkách i v početných třídách – učitel tak získává prostor sledovat děti při bádání místo frontálního výkladu. Nemusíte být expertem na minerály ani zkameněliny. Určovací klíče provedou děti pozorováním krok za krokem – vaším úkolem je ptát se a v případě potřeby nasměrovat. A pokud se něco neurčí správně, není to neúspěch, ale cenná zkušenost se skutečným bádáním.
Určovací klíče
Místo memorování aktivní poznávání. Děti systematicky pozorují a určují, vy sledujete jejich myšlení a bádání.
Mapa, která provádí děti typickými znaky hlavních skupin živočichů.
Materiály do výuky
Kompletní sady lekcí ověřené ve výuce — podle tematických celků a stupňů vzdělávání.
VYBRANÝ VÝUKOVÝ MATERIÁL
ZDARMA
2. STUPEŇ ZŠ
5 lekcí - od postojů žáků, přes určování až po praktický význam minerálů.
Vzdělávání
Sdílíme zkušenosti z praxe — jak s materiály pracovat, práce žáků, co v geologické výuce funguje.
Webináře
AKTUÁLNÍ WEBINÁŘ
ČTVRTEK 17. 9. OD 17 HODIN
Minerály ve výuce: od motivace po tvorbu
Na webináři získáte konkrétní aktivity do výuky minerálů, ověřené přímo v hodinách s dětmi, které si hned odnesete do své třídy. Zároveň budete mít prostor sdílet zkušenosti a probrat s kolegy i lektorem otázky týkající se výuky geologie.
PROBĚHLÉ WEBINÁŘE
.png)
Dynamická planeta ve výuce
Webinář Dynamická planeta ve výuce se zaměřil na geologické děje a jejich přiblížení dětem pomocí konkrétních, ve výuce ověřených aktivit. Účastníci si odnesli praktické nápady pro svou třídu a měli prostor sdílet zkušenosti a otázky s kolegy i lektorem.
Přírodní vědy v souvislostech
Webinář byl věnován tomu, jak učit přírodní vědy interdisciplinárně – aby děti zkoumaly přírodní jevy, propojovaly poznatky z různých oborů a rozvíjely klíčové kompetence při řešení reálných problémů.
Horniny ve výuce: zkoumání a tvorba
Webinář byl věnován výuce hornin, přiblížené dětem prostřednictvím konkrétních, ve výuce ověřených aktivit. Účastníci si odnesli praktické nápady pro svou třídu a měli prostor sdílet zkušenosti a otázky s kolegy i lektorem.
Minerály ve výuce: od motivace po tvorbu
Webinář byl věnován výuce minerálů, přiblížené dětem prostřednictvím konkrétních, ve výuce ověřených aktivit. Účastníci si odnesli praktické nápady pro svou třídu a měli prostor sdílet zkušenosti a otázky s kolegy i lektorem.
_edited.jpg)
Ohlasy z praxe
„Klíč je přehledný. Děti s ním určovaly horniny naprosto bezpečně. Až jsem se nestačila divit.“
Markéta Vokurková
ZŠ Pod Beckovem
„Práce s klíčem byla natolik jednoduchá, že se z celé třídy stali schopní petrologové. S pomocí klíče dokázali se základními znalostmi určovat i horniny, které nikdy předtím neviděli a ani o nich neslyšeli. Díky obrázkům na druhé straně klíče si i samostatně ověřovali svoje odpovědi.“
Petr Holub
Gymnázium Lovosice
„Klíče jsem využila v pátém ročníku při výuce neživé přírody. Ačkoliv zpočátku dětem dělalo určování podle lesku potíže, po praktických ukázkách se rychle zorientovaly a práce jim šla výborně. Určování hornin zvládaly ještě lépe a díky velkému nadšení celé třídy jsme této aktivitě věnovali tři hodiny.“
Pavla Pokorná
ZŠ a MŠ Mendíků
„Klíče používáme na badatelském kroužku. I mladší děti se díky němu zaměřily na důležité znaky, podle kterých minerály a horniny určovaly. A i když se jim někde nedařilo určení, tak pro ně byla důležitá zkušenost z pozorování podle typických znaků minerálů a hornin.“
Jan Mazůrek
ZŠ Kunratice