Jak učit o geologickém čase: inspirace pro nový rok
- Jakub Holec
- 4. 1.
- Minut čtení: 2
Nový rok je skvělá příležitost přinést do výuky něco časového. A co by mohlo být více časové než žákům nabídnout celou historii naší planety? Geologický čas je zajímavé téma, které však přináší pedagogickou výzvu – jak zprostředkovat tak obrovské časové úseky, aby si je žáci dokázali představit?
Proč je geologický čas důležitý?
Pro geology je určení stáří hornin klíčové. Bez něj by nemohli vypočítat rychlosti geologických procesů, tempo evoluce nebo určit, kdy došlo k významným událostem v historii Země. Stejně důležité je to i pro naše žáky – pochopení geologického času jim pomůže uvědomit si místo člověka v dějinách planety a pochopit tempo přírodních změn.
Jak vědci určují stáří hornin?
Existují dva hlavní přístupy, které můžeme ve výuce představit:
Relativní datování
Nejstarší metodou je využití zkamenělin k určení relativního stáří hornin. Díky desítkám let výzkumu víme, které fosilie jsou starší než jiné. Porovnáním fosilních souborů v různých horninách tak dokážeme určit, která byla uložena dříve.
Pro relativní datování jsou zvláště užitečné tzv. indexové fosilie – organismy, které musí splňovat čtyři kritéria: byly geograficky rozšířené, jsou snadno identifikovatelné, časté v horninách a jejich druhy se rychle vyvíjely. V prvohorních horninách (541–251 milionů let) jsou to například trilobiti nebo graptoliti, v druhohorních (251–66 milionů let) amoniti nebo dírkonožci (foraminifery).
Absolutní datování
Revoluční změnu přinesl v 50. letech 20. století vývoj hmotnostního spektrometru. Ten dokáže přesně měřit poměry určitých izotopů (atomů téhož prvku s různým počtem neutronů) a určit tak skutečné numerické stáří horniny.
Například nejstarší horniny na Zemi v západní Austrálii obsahují minerál zirkon, ve kterém se nachází uran. Ten se v průběhu velmi dlouhých období přeměňuje na olovo. Změřením poměru olova k uranu dokážeme určit stáří zirkonu s vysokou přesností. Uran s 238 neutrony má poločas rozpadu asi 4,47 miliardy let – právě proto ho můžeme využít k datování nejstarších hornin a určení stáří Země.
Video: How to Date a Planet (Minute Earth)
Praktická aktivita pro vaši třídu
Jak tento obtížný koncept zprostředkovat žákům? Jednou z nejefektivnějších metod je převést abstraktní geologický čas na něco hmatatelného.
Připravili jsem pro vás kompletní výukovou aktivitu, která přenáší 4,6 miliardy let historie Země na 46metrové časové pásmo. Žáci při ní spolupracují venku na školním pozemku, kde postupně umisťují karty s klíčovými událostmi od vzniku planety po současnost.
Aktivita trvá 45 minut a je určena pro žáky 9. ročníku základní školy a žáky střední školy. Její výhoda je v tom, že si žáci konkrétně uvědomí, jak malá část historie Země je spojena se životem, který známe, a jak "mladý" je člověk v kontextu celé existence naší planety.
Odkaz na aktivitu: Geologická historie Země
Přejeme vám úspěšný nový rok plný inspirativních hodin!
Komentáře