Představte si geologickou hodinu přírodopisu, ve které se žáci promění v horniny. Tedy ne úplně promění, ale aspoň si zkusí se vžít do ,,kůže" hornin a z jejich pohledu si zopakují horninový cyklus. Přesně to nabízí dramatická aktivita, která propojuje poznání s kreativitou a pohybem.

Představte si, že byste mohli vysvětlit svým žákům vrásnění pohoří, stratigrafii a metamorfózu hornin... pomocí vánočního pečení. Ne, nezbláznil jsem se. Vítejte u GeoVánočky – aktivity, která spojuje vánoční tradice s deskovou tektonikou způsobem, na který vaši žáci jen tak nezapomenou.

Je polovina listopadu a na řadě škol jsou teď horniny přírodopisným tématem. Tento příspěvek píšu, protože si myslím, že zkoumání hornin může být pro žáky příležitostí k rozvoji důležitých přírodovědných dovedností jako je pozorování, porovnávání na základě rozdílných znaků a vyvozování. Protože často hledám inspiraci, jak různá témata ve výuce uchopit, chci nabídnout naši zkušenost právě s tímto tématem.