top of page
Proč se dnes na Vltavě nebruslí? Přírodovědná lekce o anomálii vody a lidských zásazích
Když letos v lednu udeřily mrazy, mohly se nám vybavit historické fotografie bruslařů na zamrzlé Vltavě. Proč je dnes taková situace prakticky nemožná? Tato otázka se stala základem pro náš výukový blok v předmětu přírodní vědy s šesťáky. Lekce propojovala témata fyziky, geografie a udržitelnosti.
Horniny ve výuce: Nový metodický materiál plný ověřených aktivit
Jak propojit znalosti o vzniku hornin s praktickými aktivitami? Jak propojit horninový cyklus s deskovou tektonikou způsobem, který žáky zaujme? Na webu www.explorika.cz najdete nový metodický materiál Horniny ve výuce , který nabízí ucelený pohled na téma hornin prostřednictvím čtyř navazujících lekcí. Všechny aktivity byly ověřeny ve výuce na základní škole. Od zkoumání hornin po tvorbu vlastních hornin Materiál začíná praktickým zkoumáním vlastností hornin na stanovištíc
Jak učit o geologickém čase: inspirace pro nový rok
Nový rok je skvělá příležitost přinést do výuky něco časového. A co by mohlo být více časové než žákům nabídnout celou historii naší planety? Geologický čas je zajímavé téma, které však přináší pedagogickou výzvu – jak zprostředkovat tak obrovské časové úseky, aby si je žáci dokázali představit?
post-3
post-2
post-1
bottom of page